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Devenir Concepteur Universel des Apprentissages un parcours de formation en 4 niveaux

Pour répondre aux besoins des enseignants, formateurs, établissements et structures médico-sociales, nous avons structuré un parcours progressif qui permet à chacun d’acquérir, étape par étape, les compétences essentielles pour rendre l’apprentissage accessible à tous.

Chaque niveau peut être suivi indépendamment, ou intégré dans un parcours d’évolution professionnelle.

Formation essentielle – 2 jours (1 jour présentiel + 1 jour distanciel)

Objectif : savoir utiliser DERi pour transformer des images et documents pédagogiques en supports tactile-audio accessibles.

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Présentation

Ce premier niveau constitue le socle fondamental : apprendre à utiliser DERi, la technologie tactile-audio qui permet de rendre instantanément accessibles les images, schémas, cartes, illustrations et documents complexes.

Cette formation s’adresse à toutes les personnes souhaitant créer des supports inclusifs pour les personnes déficientes visuelles ou ayant des difficultés de compréhension, d'accès à la lecture (troubles TND, polyhandicap, publics ne maîtrisant pas la langue française...). Elle combine un jour d’atelier pratique en présentiel, indispensable pour manipuler les supports, et un jour en distanciel pour consolider la méthode et accompagner la prise en main du logiciel.

 

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants sont capables de :

  • comprendre les besoins des usagers en situation de handicap ;

  • identifier les images qui doivent être adaptées ;

  • maîtriser le logiciel DERi Editor pas à pas ;

  • transformer une image en support tactile-audio complet et utilisable en classe ;

  • associer des consignes et explications audio claires et structurées ;

  • préparer des supports prêts à l’impression et à l’usage en situation pédagogique, ou d'action de réadaptation motrice et cognitive.

 

Organisation pédagogique

  • Jour 1 (présentiel) : manipulation, adaptation d’images, prise en main du matériel, création d’un premier support.

  • Jour 2 (distanciel synchrone) : approfondissement, production d’une ressource complète, accompagnement individuel.

 

Modalités d’évaluation

  • exercices guidés,

  • création d’une image tactile-audio complète,

  • validation de la prise en main du logiciel.

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✔️ Ce que comprend l’Offre Essentielle

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DERi Lecteur+ – Gratuit et illimité pour tous vos utilisateurs

L’application accessible (tactile + audio + simplification + traduction) pour lire immédiatement des contenus pédagogiques inclusifs, des supports de médiation, des outils d'aide à la réadaptation cognitive et motrice.

Accès à la base pédagogique DERi

Des cartes, schémas, images interactives et ressources déjà adaptées, prêtes à l’emploi.

Mutualisation interne des contenus créés

Un contenu créé par un membre de l’équipe = disponible pour tous les membres de l’établissement.

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Si établissement partenaire : comptes enseignants, ergothérapeutes, transcripteurs, professionnels divers, élèves et AESH illimités

Un espace établissement pour partager, organiser et déployer les contenus accessibles dans vos classes.

Seule condition : former minimum deux référents DERi 

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TARIFS

Formation finançable sur les plans de formation, prochainement CPF... – prix 500€/participant individuel.

Tarif de groupe sur demande. ​

NIVEAU 1 – Maîtriser DERi
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"Chaque enfant apprend à sa manière. Ce n’est pas à l’enfant de s’adapter à l’école, c’est à l’école de s’adapter à lui."
Maria montessori

Niveau 2 : CUA "La Conception universelle des apprentissages"

Formation certifiante – 21 heures

 

Objectif : comprendre la CUA et commencer à adapter ses supports pédagogiques.

 

Présentation

Ce deuxième niveau ouvre les portes de la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA).
Il permet de comprendre pourquoi et comment un même document peut représenter un obstacle pour certains apprenants, et comment le rendre accessible sans le dénaturer.

La formation alterne théorie, démonstrations et mises en pratique pour permettre une appropriation simple et efficace des fondamentaux.

 

Objectifs pédagogiques

Les participants apprennent à :

  • analyser les besoins d’un apprenant ou d’un groupe,

  • identifier les obstacles d’apprentissage dans un support,

  • adapter des textes, images et schémas simples,

  • produire des versions accessibles multi-formats,

  • intégrer les principes de la CUA dans leurs pratiques quotidiennes.

 

Organisation pédagogique

  • 14 heures en e-learning (compréhension des besoins, CUA, accessibilité numérique, adaptations simples).

  • 7 heures d’atelier pratique (présentiel ou visio) : adaptation de documents + création d’un premier module CUA.

 

Modalités d’évaluation

​Durant le parcours de formation, le stagiaire devra produire : 

  • une étude de cas,

  • un dossier d’adaptation (texte + image + document accessible),

  • un mini-module pédagogique CUA.

 

TARIFS

Formation finançable sur les plans de formation, prochainement CPF... – prix 750€/participant individuel.

Tarif de groupe sur demande. 

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"L’enseignant n’est pas celui qui remplit les vases, mais celui qui allume les feux."
Montaigne

Niveau 3 : Parcours Intermédiaire  "Accessibilité & Conception inclusive avancée"

Formation certifiante – 35 heures

 

Objectif : professionnaliser les pratiques, approfondir la CUA et intégrer l’IA dans l’adaptation.

 

Présentation

Ce niveau intermédiaire s’adresse aux professionnels souhaitant aller plus loin dans l’accessibilité pédagogique.
Il consolide les compétences du niveau 2 tout en ouvrant vers des pratiques plus avancées :

  • différenciation fine,

  • optimisation des supports numériques,

  • IA générative au service de l’adaptation,

  • méthode d’analyse approfondie,

  • conception de parcours pédagogiques universels plus complexes.

 

Cette formation permet de gagner en autonomie, en efficacité et en capacité d’accompagnement auprès d’équipes ou d’établissements.

 

Objectifs pédagogiques

Les participants développent leur expertise pour :

  • adapter des documents complexes et volumineux,

  • créer des versions multi-niveaux pour répondre à la diversité des élèves,

  • utiliser l’intelligence artificielle pour décrire, reformuler, structurer et différencier,

  • concevoir des parcours CUA complets, cohérents et opérationnels,

  • accompagner une équipe dans la transformation inclusive de ses pratiques.

 

Organisation pédagogique

  • 21 heures en e-learning (compréhension des besoins, CUA, accessibilité numérique, adaptations simples).

  • 14 heures d’atelier pratique (présentiel ou visio) : adaptation de documents + création d’un premier module CUA.

 

Modalités d’évaluation

​Durant le parcours de formation, le stagiaire devra : 

  • créer d’un parcours complet CUA,

  • rédiger un dossier d’adaptation avancé,

  • réaliser une soutenance finale.

 

TARIFS

Formation finançable sur les plans de formation, prochainement CPF... – prix 1225€/participant individuel.

Tarif de groupe sur demande. 

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"L’éducation est un acte d’amour, donc un acte de courage."
Paul FREIRE

Niveau 4 : Parcours Expert 

Diplôme Universitaire ou Titre Professionnel (en développement)

Formation diplômante – en cours de construction

 

Objectif : reconnaître officiellement le métier de Concepteur Universel des Apprentissages.

 

Présentation

Le niveau 4 constitue l’aboutissement du parcours : un Diplôme Universitaire ou un Titre RNCP permettant de certifier un véritable métier.
Il s’adresse aux professionnels souhaitant devenir référents inclusion, concepteurs pédagogiques experts, ou intégrer des fonctions d’accompagnement et d’ingénierie inclusive à grande échelle.

Ce parcours est en cours de structuration avec des partenaires académiques et institutionnels.

 

Il intégrera :

  • la CUA avancée,

  • l’accompagnement de projets inclusifs,

  • la conception de ressources complexes,

  • l’innovation pédagogique accès handicap,

  • la méthodologie de projet,

  • la recherche appliquée.

Le détail du référentiel sera publié lors du lancement officiel.

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